教师教学发展中心专题系列讲座之二
“课堂教学艺术的回归”
为提高我校青年教师课堂教学水平，2017年6月20日下午,教师教学发展中心在我校图书馆报告厅组织召开了“如何提高青年教师课堂教学质量”的专题系列讲座，主讲人外语学院院长王莉娅教授，副校长徐克非、副校长冯研、教务处处长王永辉等领导以及各教学单位的青年教师导师和全体教师聆听了本次讲座。
本次讲座由教师教学发展中心主任于惠力教授主持。接下来，王莉娅教授给了在场所有教师一场独特视角的精彩讲座，讲座题目为“课堂教学艺术的回归”。用王教授自己的话来说，她想传递给青年教师的是一次“接地气”的讲座。
王教授的讲座分为现代教学模式回顾、教学活动的主导者、课堂教学艺术与作用、艺术课堂的操作过程、艺术课堂的评价标准五个部分。首先，她进行了第一部分微课、慕课、智慧课堂和翻转课堂的介绍，让老师们清楚了它们之间的区别，明确了它们的重要作用，并了解了国内外知名的学习平台。接下来王教授重点介绍了第二部分，她对教姿的艺术、教学语言的艺术和手势的艺术进行了详细的讲解，在这个过程中她采用了动画视频、起立示范等方式进行举例，让在场所有的教师既感觉到通俗易懂，又被她幽默风趣的语言和演示引发一次次的笑声，老师们已经深深的被她的课堂所吸引。王教授提出，艺术课堂的操作过程不仅要备课标、备教材、备学生、备教法，还要备学法，所谓“备学法”就是要进行换位思考，教师站在学生的角度来审视自己准备的教学过程，你的教学内容、方法等是否能够被学生所接受，这是非常重要的一步，只有进行了换位思考才能更好的开展课堂教学，才能达到更好的教学效果。王教授对如何处理学生上课对课程内容不感兴趣、玩手机等大多数教师棘手的问题介绍了自己的经验，她的方式让在场所有教师听的目瞪口呆，因为她完全采用了一种独特的方式来处理问题，不是硬碰硬的批评学生，而是让学生自己觉悟，自己主动放弃不正确的做法，循循善诱，达到真正教育学生的目的。王教授通过与教师之间的互动回答问题，将整个讲座的现场氛围推向了高潮。
王莉娅教授用自己幽默风趣的语言、独特的处理问题的方式、淋漓尽致的表演等感染着在座的每一位教师。通过王莉娅教授的讲座，教师们对教学的艺术有了全新的认识，大家纷纷表示通过这次讲座不仅开阔了自己的视野，使自己对教学的工作有了更深层次的理解，而且她的授课方式引人入胜，所有的举例可操作性强，要将王教授作为榜样，作为自己今后努力的方向。教师们对教师教学发展中心组织的两次讲座都非常满意，希望中心今后多组织这样的活动，让教师们得到“实惠”，解决他们真正的困惑。
